„ Szarokomórkowcy” w SP 14

16 stycznia 41 uczniów naszej szkoły wzięło udział w pierwszym etapie  Międzyszkolnego Konkursu Logicznego Myślenia „ Szarokomórkowcy” podzielonego na dwa poziomy: klasy II i III oraz IV i V, którego organizatorem jest szkolna biblioteka oraz p. Aleksandra Matys.  

Wszyscy uczestnicy zmierzyli się z kilkunastoma zadaniami o różnym poziomie trudności, których treści opierały się na umiejętności wykonywania prostych obliczeń matematycznych, spostrzeganiu, kojarzeniu, koncentracji oraz myśleniu przestrzennym, a wspólnym mianownikiem dla każdego zadania była logika. Wyniki, jakie poszczególni uczniowie osiągnęli, momentami zaskoczyły ich samych, a nauczycielom dały obraz ich ukrytych zdolności. Zmagania konkursowe wywołały wiele emocji, a chęć poznania prawidłowych odpowiedzi była tak duża, że testy przekazane zostały nauczycielom, żeby mogli je omówić z całymi klasami. Jury w składzie: pp. Patrycja Muss-Śliwa, Aleksandra Matys oraz Monika Płonka wyłoniło zwycięzców:

 

I poziom

I miejsce       Szymon Schulz  II a

II miejsce      Wiktoria Rzosińska  IIa

III miejsce     Michał Kopacki  III a

 

II poziom

I miejsce       Adam Sułkowski Va

II miejsce     Dawid Suś  Va

III miejsce    Radosław Kamzol Va    

 

Uczniowie ci przechodzą do etapu międzyszkolnego, który odbędzie się w naszej szkole po feriach. Mamy nadzieję, że w pozostałych szkołach podstawowych – do których wysłaliśmy propozycje udziału – zaangażowanie było równie duże. 

Programowanie ze ScootieGo!

Uczniowie klasy Ia z zainteresowaniem realizują zajęcia z nauki programowania. Dzięki zakupowi dodatkowych tabletów uczniowie, w ostatnim tygodniu, wykonywali w grupach zadania związane z programowaniem wizualnym w oparciu o grę ScootieGo!.  Poprzez połączenie kartonowych klocków z aplikacją na urządzenia mobilne uczniowie doskonalili umiejętności matematycznego, logicznego i analitycznego myślenia, rozumowania algorytmicznego, a także rozwiązywania skomplikowanych problemów. Pomimo coraz wyższego stopnia trudności zadania okazały się być dla dzieci zrozumiałe, a każde kolejne wyzwanie motywowało do współpracy!

S. Krell

„Moja ulubiona książka”

8 stycznia uczniowie klasy 2a wzięli udział w klasowym konkursie plastycznym pt. „Moja ulubiona książka”. Uczniowie wykonali ilustrację do najciekawszej książki jaką przeczytali. Następnie omawiali je zachęcając przy tym pozostałych uczniów do jej przeczytania. Wykonane przez dzieci wytwory okazały się być ciekawe i pomysłowe. Uczniowie otrzymali dyplomy oraz upominki. Celem konkursu było m.in. zachęcanie uczniów do czytania książek oraz rozwijanie wyobraźni i umiejętności wypowiedzi artystycznej.